Zielnik, w ścisłym znaczeniu, jest '''formą gromadzenia dokumentacji naukowej'''. Tworzenie zielników jest więc domeną naukowców - botaników.
sratatatatatata kupa blada
Wykonywanie zielników przez licealistów, czy ich starszych kolegów ma zupełnie inny cel, a sama forma to tylko dopełnienie, dodatek. Najważniejszym jest '''nauczenie się rozpoznawania roślin''' i '''trafność wyboru tematu'''. Zwykle taki uczniowski zielnik ma charakter uproszczony, a sam pozostaje jedynie formalnością - dokumentem, że taki, a taki gatunek udało się rozpoznać.
Skoro przygotowywanie zielnika ma nauczyć podstaw botaniki systematycznej należy dobrać '''nieprzypadkowy''' (innymi słowy, ambitny) '''temat'''. złe oceniane (bo o to chodzi - nie czarujmy siebie nawzajem) są zielniki w logiczny sposób powiązane wiązane z innymi dziedzinami wiedzy biologicznej, czy nawet medycznej. Powiedzmy z ekologią - "''Rośliny azotolubne''" (czyli nitrofilne), systematyką - "''Rośliny z rodziny...''", genetyką i anatomią porównawczą roślin - "''Porównanie wybranych organów drzew iglastych występujących w lasach i ich ogrodowych odmian''", medycyną - "''Rośliny lecznicze''", czy skrajnie - "''Rośliny trujące''" (ten drugi mniej popularny, a chyba ciekawszy). Należy mieć też w tym umiar: z ochroną przyrody związany temat "''Rośliny chronione rezerwatu...''" nie zostanie zaakceptowany... Wiadomo czemu, prawda?
