Wersja z 12:26, 2 lis 2006 edytuj Zdzichobot (dyskusja \| edycje) Boty 5262 edycje m C++:Jak czytać ten podręcznik przeniesiono do C++/Jak czytać ten podręcznik: zmiana konwencji nazewnictwa ← poprzednia edycja		Wersja z 12:35, 2 lis 2006 edytuj anuluj edycję Zdzichobot (dyskusja \| edycje) Boty 5262 edycje m poprawa linków następna edycja →
Linia 3: Pierwszy z nich to dokładne przestudiowanie kursu C a następnie zaczęcie od pierwszej części tego podręcznika, gdzie pokazujemy, co C++ zmienia w składni i co oferuje nowego. Idąc dalej, czytelnik dojdzie do programowania obiektowego. Taki sposób jest co prawda bardziej pracochłonny i wymaga większego wysiłku, ale systematyczne podejście do nauki języka powinno zaowocować dobrym uporządkowaniem informacji i większym zrozumieniem filozofii obu języków. Możliwa jest też droga dla osób bardziej niecierpliwych. Należy wtedy szybko przejrzeć kilka początkowych rozdziałów podręcznika C, ominąć część pierwszą tego kursu i od razu zacząć od programowania obiektowego, w razie kłopotów zaglądając do [[C++:/Indeks\|Indeksu]]. Może to być dobra metoda dla osób zaznajomionych już z programowaniem, choć w C++ czyha na nieuważnych wiele pułapek, które trzeba nauczyć się omijać. {{ProstaNawigacja\|spis=C++\|poprz=O podręczniku\|poprzart=C++:O podręczniku\|nast=Przestrzenie nazw\|nastart=C++:Przestrzenie nazw}}

C++/O podręczniku: Różnice pomiędzy wersjami