Matematyka dla liceum/Ciągi liczbowe/Monotoniczność ciągu: Różnice pomiędzy wersjami

Usunięta treść Dodana treść
Sygi (dyskusja | edycje)
m Już wiemy, że ciąg ten jest niemalejący => nierosnący
Linia 35:
Spójrzmy na teraz na ten ciąg:
: <math> (c_n) = (1, -10, 203, -50, 30, 40, -80, 100, \dots) </math>
CoAnalizując toten za dziwadło? Ani toprzykład nie rośnie, ani nie maleje, ani nie wiadomo co. Raczej ciężkomożemy będziestwierdzić sięczy wjest nimon doszukaćrosnący jakiejśczy monotonicznościmalejący. O takim czymściągu mówimy, że jest '''ciągiem niemonotonicznym'''.
 
<noinclude>