Terapia zajęciowa/Pejzaż morski

Temat: Pejzaż morski

Złożoność:

Klasyfikacja:

  • rodzaj: arteterapia
    • metoda: malarstwo
      • technika: farby plakatowe na papierze

Uczestnicy: do 8 osób

Czas trwania: 90 minut (15 + 60 + 15)

Etap procesu

Cel ogólny: usprawnienie psycho-fizyczno-społeczne

Cele szczegółowe:

  1. usprawnienie motoryki małej
  2. nabycie umiejętności utrzymania uwagi
  3. nabycie umiejętności współpracy
  4. integracja w grupie
  5. relaks
  6. poznanie techniki plastycznej
  7. rozwijanie kreatywności
  8. rozwijanie wyobraźni
  9. nabycie umiejętności pokazania uczuć poprzez sztukę
  10. radzenie sobie trudnymi emocjami
  11. eksploracja potencjału
  12. nabywanie kontaktów interpersonalnych

Forma: grupowa, frontalna

Pomoce dydaktyczne: instruktarz audio-wideo, komputer, projektor, głośniki, farby, pędzle, pędzle gąbkowe, pojemniki do płukania, papier do wycierania, palety do rozprowadzenia farb, folia ochronna

BHP: fartuchy przeciw zachlapaniu, odstęp stanowiskowy, wentylacja oświetlenie, uwaga na pędzel jako narzędzie spiczaste, uwaga na toksyczność farb; zwrócić uwagę na konfliktowe osoby (odpowiednie ustawienie)

Przebieg zajęć edytuj

Część wstępna edytuj

czas czynności terapeuty czynności uczestników
15
  1. wita uczestników
  2. przedstawia się
  3. przedstawia cel i temat spotkania
  4. przedstawia zasady współpracy
  5. odpowiada na pytania dotyczące zajęć
  6. interesuje się samopoczuciem
  1. witają terapeutę
  2. przedstawiają się imieniem
  3. słuchają celów i tematu
  4. słuchają zasad
  5. zadają pytania dotyczące zajęć
  6. mówią o swoim samopoczuciu

Część zasadnicza edytuj

czas czynności terapeuty czynności uczestników
60
  1. rozdaje materiały
  2. uruchamia muzykę relaksacyjną
  3. uruchamia nagranie
  4. dogląda i motywuje do pracy
  5. zaprasza do wystawienie swoich prac
  1. szykują stanowisko pracy
  2. słuchają muzyki relaksacyjnej
  3. oglądają nagranie
  4. wykonują rysunek
  5. prezentują swoje prace

Część końcowa edytuj

czas czynności terapeuty czynności uczestników
15
  1. prowadzi dyskusję podsumowującą zajęcia
  2. dziękuje za udział
  3. informuje o następnych spotkaniach
  4. podaje kontakt
  5. żegna uczestników
  1. omawiają wnioski z zajęć
  2. dziękują za udział sobie nawzajem i terapeucie
  3. słuchają i notują informacje
  4. słuchają i notują informacje
  5. żegnają terapeutę

Źródła edytuj

  • opracowane w ramach ćwiczeń w szkole policealnej

Linki zewnętrzne edytuj