Yusek

Wikipedysta:Yusek/Kartografia i topografia

---

Witaj w polskich Wikibooks!

Cieszymy się, że udało Ci się do nas dołączyć! Na początek polecamy przydatne strony pomocy:

• O Wikiboks
• Pomoc projektu - główna strona pomocy
• Indeks zasad, zaleceń i pomocy dla wikipedystów
• o tym czym Wikibooks jest
• czym różni się od Wikipedii
• informacje prawne i prawa autorskie
• wskazówki na temat tworzenia podręczników i nazewnictwa stron
• etykieta i neutralny punkt widzenia
• neutralny punkt widzenia
• FAQ - często zadawane pytania i pytania nowicjuszy (zadaj nam pytanie!);
• przeglądanie

Poniżej znajdują się dalsze, użyteczne dla użytkownika strony

• szybka pomoc
• edytowanie stron, mechanizm Wiki i historia strony
• jak można ilustrować artykuły
• korzystanie z szablonów,
• edycja wzorów matematycznych i użycie znaczników HTML,
• brudnopis
• Portal użytkowników.

Śmiało edytuj strony i pamiętaj, że zawsze możesz liczyć na pomoc innych użytkowników.

Chcąc skontaktować się z innym wikipedystą, wpisuj się na stronę jego dyskusji - wtedy dana osoba otrzyma komunikat o wiadomości i będzie mogła Ci odpowiedzieć. Zapraszamy również na IRC-a: #wikibooks-pl. Aktywnych edytujących zobaczysz na ostatnich zmianach. W sprawach projektu dyskutuj w Barze.

Zapoznaj się proszę z Wikibooks:Portal użytkowników i przeczytaj tam wskazane artykuły, aby ten projekt używać zgodnie z wytycznymi. Nie kopiujemy materiałów objętych prawami autorskimi, tzn. nie wstawiamy tu tekstów należących do kogoś bez jego zgody.

Należy sobie przypomnieć, że Wikibooks to miejsce dla otwartych podręczników tworzonych przez Wikipedystów, nie umieszczamy tu informacji o innych książkach.

Przy okazji, jeśli spodobało ci się Wikibooks, poleć nas swoim znajomym - potrzebujemy promocji i rąk do pracy.

Mamy nadzieję, że zostaniesz z nami na dłużej! Odwiedź: Jak przeglądać Wikibooks,a także: Zasady i wskazówki, by skutecznie samemu lub z pomocą innych, rozwiązywać swoje problemy na tym serwisie! Mamy nadzieję, że zostaniesz z nami na dłużej! Wcelu poznania niektórych mechanizmów składni MediaWiki możesz bez edycji kliknąć edytuj, podejrzeć, i kliknąć ponownie moduł. --Derbeth ^talk 10:58, 20 sty 2008 (CET)

Logika

Niestety, nie możemy trzymać takich zalążków, które w zasadzie nie nadają się nawet na Wikipedię. Radziłbym skonstruować spis treści i dopiero na jego podstawie utworzyć zalążki, a nie pozostawiać strony w takiej postaci. --Kj 12:15, 26 sty 2008 (CET)

Teraz może być?

Liczby zespolone/Dodawanie‎

Na wikipedii tworzymy zalążki, na wikibooks już nie- jak ktoś ma coś do przekazania, to pisze moduł, prawie pusty moduł czy brak modułu to jest to samo, a pusty może odstraszać czytelnika od nieprofesjonalności wikibooks. --Lethern 15:54, 15 mar 2008 (CET)

Wydaje mi się, że sprawę załatwi 'aktualny' autor modułu - MonteChristof, na głównej stronie podręcznika napisał na temat pracy nad nim ;) --Lethern 10:16, 16 mar 2008 (CET)

Witaj! Dziękuję za ofertę pomocy przy podręczniku. Chwilowo jednak pracuję nad nim sam - aby nadać mu jednolita koncepcję i kstałt. Mimo wszystko jestem otwarty na sugestie i uwagi, a po zakończeniu podstawowych czynności i rozdziałów będę potrzebował pomocy - również z dziedziny informatyki. Widzę, że w między czasie pieczołowicie zająłeś się projektem podręcznika Logika. Myślę, że dobrze by było, abyś nie rozdrabniał się chwilowo - przynajmniej w początkowej fazie podręcznika. Jesteś nowym, początkującym Wikipedystą na serwisie Wikibooks, i wiem że opanował Ciebie entuzjazm możliwości i chęć tworzenia wielu projektów. Każdy z nas to przeżywał na początku. I wiemy, że przypomina to potem tak zwany "słomiany zapał": im więcej chęci do tworzenia wielkiej ilości rzeczy - tym bardziej człowiek się gubi i w efekcie, liźnie tu, liźnie tam i nic tak naprawdę nie skończy nawet w połowie. Myślę że projekt podręcznika Logika jest potrzebny, dzięki Tobie zaczyna nabierać sensownego kształtu, przy okazji Ty wyrabiasz sobie pióro i nabierasz doświadczenia nie tylko w poruszaniu się po serwisie ale i pisaniu tekstów naukowych (to naprawdę procentuje przy sprawozdaniach z laborek i przygotowuje do pracy). Myślę, że lepiej byłoby abyś skupił się chwilowo na dociągnięciu projektu Logiki do sensownego poziomu. Liczby zespolone nie uciekną i na pewno będę jeszcze wołał o pomoc i nie zapomnę o Tobie ;-). Tymczasem w razie problemów służę pomocą. MonteChristof DMC 12:53, 16 mar 2008 (CET)

Właśnie tutaj miałem na myśli brak doświadczenia - tworzenie podręczników znacznie różni się od tworzenia wpisów w encyklopedii - moduły muszą być większe od zalążków spotykanych w Wikipedii - choćby s tego względu że tak samo: źle się czyta książkę gdzie rozdział ma kilka linijek tekstu. Wszystko zależy od tego jaką masz koncepcję książki. Jeśli nie jesteś jeszcze pewien co do tego, jak podręcznik będzie wyglądał przy zakończeniu i chwilowo tworzysz jego luźny zarys - tworzenie podręcznika w formie 'broszurkowej' (czyli takiej jak teraz) ułatwi Ci śledzenie tego jak się podręcznik rozwinął. Moduły tworzone są dla podręczników które są zbyt duże aby utrzymać formę jednostronnej "broszury" lub posiadają już jakąś zamkniętą koncepcję. Tak więc myślę że chwilowo łatwiej będzie Tobie poruszać się po takim jednostronnym podręczniku, a kiedy nabierze on rozmachu - zawsze będziesz mógł podzielić go na osobne rozdziały (moduły). MonteChristof DMC 23:51, 16 mar 2008 (CET)

Błędy w zadaniach w Analiza matematyczna

Zdaje się że miałeś błędy obliczeniowe w zadaniach z rachunku różniczkowego. Dodałem kilka rozwiązań. Dodatkowo poprawiłem wzory w notacji i jeśli możesz - warto byś również uzywał pełnej notacji LaTeXowej - można się pogubić w dzieleniach typu liczba/liczba szczególnie kiedy zamiast mnożenia zadaje się funkcję splotu. MonteChristof DMC 00:15, 1 maj 2008 (CEST)

Kolejna porcja rozwiąań, i ponownie źle rozwiązane. Skąd ty bierzesz te wyniki? MonteChristof DMC 12:21, 1 maj 2008 (CEST)

Najwyraźniej mieszasz - bo wg twojego rozwiazania $(e^{5x})'={\frac {1}{5}}e^{5x}$ co jest nonsensem - prawdziwe jest natomiast stwierdzenie $\int (e^{5x})\,dx={\frac {1}{5}}e^{5x}$ - stąd twierdzę że mieszasz pojęcia. MonteChristof DMC 12:39, 1 maj 2008 (CEST)

LaTeX

Podstawy i wstęp do wzorów matematycznych znajdziesz w podręczniku LaTeX. Da on podstawy, jednak nie wiele on pomoże, ponieważ na Wiki używa się podmiany tagowania - bardziej pomocne będzie: meta:Help:Displaying a formula. MonteChristof DMC 11:59, 1 maj 2008 (CEST)

Ramki

Ramki powstają w wyniku złego formatowania tekstu. Rozpoczynanie nowej linii od znaku " " w wikitekście oznacza wyłączenie formadowania Wikikodu w danej linijce tekstu. Wcięcia wykonuje się odpowiednimi znacznikami Wikikodu. Jeśli chcesz się pozbyć ramek - poprostu pokasuj puste znaki początku linii. Podobnie z tabelami - zalecam używanie formatowania Wikikodu do tworzenia tabel - ułatwia to możliwość późniejszych edycji jak i zagospodarowanie wyglądem tabeli. MonteChristof DMC 22:21, 1 maj 2008 (CEST)

Grafika

Czego potrzeba? Jeśli jakieś wykresy to dałoby radę je porobić. MonteChristof DMC 13:58, 22 maj 2008 (CEST) Potrzeba przy badaniu zbieżności funkcji. Oraz może przy ciągu $\sum _{n=1}^{\infty }{\frac {1}{2^{n}}}$To jest ten kwadrat

Szereg: $\sum _{n=1}^{\infty }{\frac {1}{2^{n}}}$. Może być?

O wykresy chodzi a z tym kwadratem to mam go przygotowane ale nie wiem jak tu wstawić. Link jest w tej dwójce Yusek 20:16, 23 maj 2008 (CEST) [[1]]

Wstawiasz normalnie - w menu masz Prześlij (nie zapominaj o podaniu licencji). Jednak co do tego kwadratu, myślę że jest on już gdzieś dodany w grafikach na Commons w lepszej wersji (SVG). Warto byłoby abyś przed tym zerknął czy nie ma już tam czegoś takiego - żeby zbędnie nie powielać prostych grafik. MonteChristof DMC 02:29, 24 maj 2008 (CEST)

Sprawdziłem, jedyne co wydaje się być to tylko: Image:Geometric_series_14_square2.svg. Ale to reprezentacja ciągu $\sum _{n=1}^{\infty }4^{-n}$. Więc możesz załadować swoją grafikę na Commons, ale musisz się tam zalogować. (Miłoby było abyś zrobił wersję SVG, np. w InkScape. MonteChristof DMC 03:07, 24 maj 2008 (CEST)

Matematyka dyskretna

Witaj. Nie wiem czy takie rozsiewanie się z kilkoma podręcznikami jest dobre, bo lansuje sięwtedy najczęściej kupę błędów i niedociągnięć. Co do problemów wież napisałeś: "na klasycznej planszy 8x8 rozwiązań problemów 8 hetmanów jest 12 a wież 8! jednakże różnych rozwiązań jest 5282", co wydaje się błędem stylistycznym zdania. Nie bardzawo wiadomo o co chodzi - tych 5282 rozwiązań jest dla wież? Dobrze byłoby abyć rozwinął tą myśl. P.S. Jeśli możesz zerknij proszę tutaj: Dyskusja:Analiza_matematyczna/Szeregi_liczbowe_zadania/ODP1 - pojawił się problem szczególnie, że mamy tam: $\sum _{n=1}^{\infty }{\frac {1}{n}}$ oraz $\sum _{n=1}^{\infty }{\frac {1}{2n}}={\frac {1}{2}}\cdot \sum _{n=1}^{\infty }{\frac {1}{n}}$. MonteChristof DMC 13:07, 8 cze 2008 (CEST)

Nazewnictwo stron

Cześć. Pomyliłeś w nazwach stron znak slash / tworzący rozdziały podręcznika ze znakiem backslash \ - który nie robi nic. Poprawiłem to, uprościłem też linkowanie w spisie treści podręcznika Matematyka dyskretna, żeby w przyszłości nie było takich błędów. Pozdrawiam --Derbeth ^talk 13:58, 11 cze 2008 (CEST)

Wikijunior:Języki/Angielski

Nie wiem, czy zapoznałeś się z przykładowym rozdziałem Wikijunior:Języki/Rosyjski i ogólnie tym, jak został zrobiony ten podręcznik na innych edycjach językowych Wikibooks. Ten podręcznik nie został pomyślany jako kurs językowy, tylko jako zbiór "ciekawostek".

Oczywiście możesz założyć podręcznik Wikijunior:Angielski. W takim wypadku na pewno przyda ci się Basic English picture wordlist. Zastanawiam się jednak, czy jest sens robić taki kurs dla bardzo małych dzieci, których uczy się alfabetu (Wikijunior:Alfabet zwierząt) albo zwierząt (Wikijunior:Zwierzęta). --Derbeth ^talk 01:49, 25 wrz 2008 (CEST)

Kartografia i topografia

Piszesz moduły, które mają treść mieszczącą się na np. połowie strony. Może w takim razie umieścić je wszystkie na jednym wspólnym module (czytaj dziale)? Prawdziwe książki nie mają rozdziałów, które mieszczą się po 2 na stronę - raczej takie, które zajmują kilka - kilkanaście stron. No chyba, że obecne moduły przekształcą się z kilku linijek w kilka stron :P --Lethern 17:40, 30 sty 2010 (CET)

Topografia nie jest nazwą niczego, tak samo żaden inny wyraz w nazwie modułu, który jest zwykłym rzeczownikiem, nie jest pisany wielką literą. Jeśli ksiązka ma tytuł PrZyGoDy ChuCkA, to też tak napiszesz? ; ) Co do łączenia modułów - miałem na myśli tylko te z działu wstęp --Lethern 21:08, 30 sty 2010 (CET)

Nie wiem, dlaczego w książce jest to z wielkiej litery. Nie widzę żadnego powodu, aby pisać drugi człon nazwy z wielkiej litery... Póki co wydaje mi się poprawnie (wg zaleceń Wikibooks tylko pierwsza litera jest wielka, chyba że...), ale jak jest inna zasada, to będzie można zmienić --Lethern 22:06, 30 sty 2010 (CET)

Jeśli korzystasz z książek, możesz utworzyć moduł bibliografia czy literatura (ew. nie moduł, tylko rozdział jakiegoś innego modułu). Jeśli potrzebujesz pomocy z nawigacją - przykład takiej jest w innych podręcznikach (czasem różnią się wyglądem) lub np. na stronie szablonów --Lethern 22:52, 30 sty 2010 (CET)

Ok, dodam tylko że - dobry pomysł ;) (też kiedyś pisałem moduły jak się czegoś uczyłem czy powtarzałem) --Lethern 22:58, 30 sty 2010 (CET)

Biuletyn

Witaj! dałem wzmiankę o Twoim podręczniku do nowego biuletynu. Pozdrawiam! Karol (zaprasza do dyskusji) 20:02, 4 lut 2010 (CET)

Kartografia i topografia

Jak idzie Tobie praca nad podręcznikiem? Karol Karolus Dąbrowski (zaprasza do dyskusji) 12:10, 11 wrz 2010 (CEST)

• a czy w takim razie zgodzisz się na zarchiwizowanie tego podręcznika na Twojej stronie użytkownika? Karol Karolus Dąbrowski (zaprasza do dyskusji) 09:15, 24 wrz 2010 (CEST)

Logika

• zgłosiłem w/w podręcznik do SdU. Proszę dlatego o zabranie głosu w dyskusji. Karol Karolus Dąbrowski (zaprasza do dyskusji) 20:10, 22 mar 2011 (CET)

Matematyka dyskretna

W/w podręcznik został zgłoszony do SdU. Proszę wziąć udział w dyskusji. Karol Karolus Dąbrowski (zaprasza do dyskusji) 12:20, 22 kwi 2011 (CEST)

• Podręcznik zarchiwizowany (przeniesiony) pod Wikipedysta:Yusek/Matematyka dyskretna --Lethern (dyskusja) 18:41, 8 maj 2011 (CEST)