Szablon:Nowe podręczniki miesiąca/Zwycięzca

Nowe podręczniki miesiąca/1

Ekoogrodnictwo

Celem niniejszego podręcznika jest przedstawienie problemów i zagadnień związanych z ogrodnictwem ekologicznym (inaczej organicznym), zarówno od strony teoretycznej jak i praktycznej.

Dlaczego ogrodnictwo ekologiczne? Odpowiedź na to pytanie jest banalnie prosta: zdrowie. I nie rozchodzi się tu jedynie o zdrowie człowieka, który bez obaw może spożywać ekologiczne plony, ale także o zdrowie środowiska, w którym dane jest nam żyć.

W małym ogrodzie znacznie prościej jest wprowadzić metody biologiczne w czyn. Niewielkie powierzchnie uprawne łatwo przeglądnąć i zastosować biologiczne metody ochrony roślin - chociażby mechaniczny zbiór szkodników. Ogrodnik amator nie kieruje się względami gospodarczymi - nie utrzymuje się z pracy w ogrodzie, jest to jego hobby, a główny cel dla niego stanowią zdrowe plony. Oczywiście w gospodarce towarowej obowiązują te same zasady produkcji biologicznej.

We wstępie warto jeszcze podważyć panujący chyba powszechnie stereotyp dotyczący ekologicznych form gospodarowania, mianowicie że są one identyczne z metodami, jakie stosowali nasi pradziadowie. Nie jest to do końca prawdą. Ekorolnictwo i ekoogrodnictwo uwzględnia rozwój technologiczny, pradziadowie nie stosowali traktorów, kombajnów, czy takich naturalnych mineralnych nawozów, które w rolnictwie organicznym są dozwolone.

IRC

IRC, a właściwie Internet Relay Chat, to usługa sieciowa pozwalająca na tekstową rozmowę z innymi użytkownikami "na żywo".

Usługa funkcjonuje na zasadzie połączenia klient-serwer. Oznacza to, że użytkownicy komunikują się między sobą za pośrednictwem serwera. Serwery ułożone są w sieci - sieć to grupa serwerów, która jest ze sobą połączona, aby użytkownicy podłączeni do tych serwerów mogli się ze sobą komunikować, niezależnie od tego, do którego serwera w sieci są przyłączeni.

Do korzystania z IRC-a wymagany jest klient - program, który łączy się z serwerem i umożliwia prowadzenie rozmów. Istnieje wiele darmowych klientów dla każdego systemu operacyjnego, więc zdobycie takiego programu nie jest trudne.

Zwykle w sieci IRC użytkownicy nie używają swoich prawdziwych imion, lecz posługują się pseudonimami, czyli nick lub nickname.

Rozmowy prowadzone są na kanałach. Wiadomości wpisywane przez użytkowników obecnych na kanale są widoczne dla wszystkich, prowadzona jest wspólna rozmowa, jak na konferencji. Oprócz tego możliwe są rozmowy prywatne, jeden do jeden, a także przesyłanie plików.

IRC, w odróżnieniu od komunikatorów internetowych typu "Gadu-Gadu", jest nastawiony głównie na rozmowy w grupach i to stanowi jego istotę. Jego zaletą jest to, że jest to usługa nie związana z żadnym producentem oprogramowania czy firmą. Specyfikacja protokołu IRC jest całkowicie jawna. Oprogramowanie dla serwerów jest oparte na wolnych licencjach, dzięki czemu każdy, kto dysponuje odpowiednią wiedzą i możliwościami sprzętowymi, może sobie zestawić swoją własną sieć IRC.

IRC sprzyja tworzeniu spontanicznych społeczności, które mają swoje własne obyczaje, zasady i subkulturę. Uczestnictwo w tych społecznościach daje często poczucie określonej tożsamości, a w przypadku osób, które uzyskały wysoką pozycję w ich hierarchii poczucie władzy i satysfakcji.

Nowe podręczniki miesiąca/2

Matematyka dla liceum

Książka przedstawiająca pełną wiedzę z programu do matematyki dla szkół średnich (liceum, technikum). Książki przedstawia podstawy samej matematyki, czyli nauka o zbiorach. Przedstawia pojęcie zbioru w sensie logicznym logiki matematycznej. Przedstawia, co to są zbiory liczb, opisuje na jakie one się dzielą.

Książka przedstawia teorię działań arytmetycznych.

Książka przedstawia wiedzę o działaniach logicznych. Przedstawia całą informację o działaniach na zbiorach. Wizualizuje, jak powinno się wykonywać działania na zbiorach składających się z liczb arytmetycznych. Podaje definicje funkcji, składanie (mnożenia) funkcji, odwrotność funkcji, a także dziedziny funkcji i zbioru wartości funkcji. Podaje wiadomości na temat definicji miejsc zerowych funkcji. Mówi, kiedy funkcji jest monotoniczna, a kiedy nie. Podręcznik przedstawia definicję funkcji liniowej, jakim ona przedstawia się wzorem, co to jest linia prosta, jaki jest jego wzór, a także jego własności. Podaje sposoby rozwiązywania nierówności na wyrażeniach liniowych, co na podstawie tego liczenie niewiadomej. Równania mają jakie rozwiązanie, a nierówności znów jakie.

Jest określana funkcja kwadratowa jako wielomian względem jednej zmiennej drugiego stopnia. W książce mamy teorię wielomianów oraz równań i nierówności, wielomianowych, nie tylko kwadratowych i liniowych. Podana jest teoria wielomianów wymiernych (w postaci ilorazów dwóch wielomianów).

Z książki można się dowiedzieć wiadomości z teorii funkcji trygonometrycznych. Co to jest kąt, jakie są jego definicje, przedstawia ich wykresy w układzie współrzędnych, jak rozwiązywać, równania i nierówności, w trygonometrii.

Jest też tam rozdział o ciągach (postępach) liczbowych, jaki jest wzór na kolejne jego wyrazy, liczenie ciągów sum częściowych.

Jest zdefiniowana planimetria figur geometrycznych, jak się one nazywają. Podaje teorię częściowo z figur trójwymiarowych, w stereometrii, jakie są ich nazwy.

Podaje definicję geometrii analitycznej, jak przedstawiać proste, funkcje kwadratowe i odległości pomiędzy punktami w niej.

Pisana jest teoria rachunku liczby możliwości zdarzeń w rachunku kombinatorycznym, i na podstawie tego formułowana teorię prawdopodobieństwa matematycznego.

Na sam koniec pisana jest teoria funkcji wykładniczych i logarytmicznych, przy różnych podstawach.

Organiczna technika studiowania

Celem tego podręcznika jest wyłożenie informacji na temat sposobu, w jaki funkcjonuje mózg ludzki po to, aby czytelnik mógł posługiwać się nim z większym pożytkiem dla siebie. Zwiększenie szybkości czytania, lepsze notowanie i znaczna poprawa pamięci – to wszystko leży w zasięgu czytelnika.

Treść podręcznika została podzielona na części, z których każda opisuje inny aspekt umiejętności umysłowych: czytanie, pamięć oraz technikę Mindmappingu, a na koniec kompleksową technikę studiowania. Własny wysiłek oraz ćwiczenia są niezbędne by w pełni posługiwać się przedstawionymi metodami. Dodatkowo przedstawię na początku podstawowe informacje z zakresu prawidłowego odżywiania się oraz zdrowego trybu życia – co ma znaczną wartość, jeżeli chcemy w pełni wykorzystać potencjał własnego umysłu.

Książka z założenia ma być swoistą "instrukcją obsługi" tego skomplikowanego organu, jakim jest mózg, ma być czymś, czego nie dano nam w trakcie edukacji szkolnej – odpowiedzią na pytanie: W jaki sposób mam się skutecznie uczyć? Przedstawię tu informacje w formie skodyfikowanej i nieco okrojonej w stosunku do podręczników, z których będę korzystał przy jej pisaniu, dlatego szerzej zainteresowanych odsyłam do literatury, zwłaszcza Tony'ego Buzana.

Nowe podręczniki miesiąca/3

Piwowarstwo domowe

Piwo to napój alkoholowy o niskiej zawartości alkoholu (zazwyczaj 6%) uzyskiwany w wyniku fermentacji zbóż - głównie jęczmienia, bez destylacji – taką definicję podaje nam Wikipedia. Pewnie zastanawiałeś się, czytelniku, czy można produkować piwo w domu. A nawet jeżeli nie zadałeś sobie nigdy tego pytania, to skoro trafiłeś na ten podręcznik, znaczy, że zaintrygował cię tytuł. Odpowiedź jest tylko jedna – oczywiście, że można domowymi sposobami uwarzyć doskonałe piwo, które smakiem być może będzie przewyższać to, co sprzedają nam wielkie koncerny. A już sam proces warzenia to doskonała zabawa.

Podczas warzenia niezbędny będzie dostęp do kuchni. Proces ten trwa kilka godzin więc upewnijmy się, że zajęcie jej na tak długi okres czasu nie będzie nikomu przeszkadzać. Fermentujące piwo nie zajmuje na szczęście dużo miejsca, ale ma pewne wymagania dotyczące temperatury. W zależności od zastosowanych drożdży, górnej lub dolnej fermentacji, potrzebować będziemy temperatur z zakresu 18-24°C lub 5-10°C. Oczywiście istnieją techniki umożliwiające schłodzenie brzeczki do zadanej temperatury, ale nie jest to trywialne zadanie. Przygotowanie piwa, od momentu przygotowania zacieru do otwarcia butelki to proces długotrwały. Przy mocnych piwach może trwać nawet rok, choć przeważnie po trzech miesiącach można się delektować samodzielnie zrobionym piwem. Nie licz też na to, że uwarzone piwo będzie tańszą alternatywą piwa ze sklepu. Potraktuj to raczej jako hobby, które może dostarczyć niezapomnianych wrażeń i smaków.

Szachy

Szachy są planszową grą strategiczną znaną na całym świecie, w każdej kulturze i cywilizacji. Nie ma kontynentu czy kraju, w którym ta gra nie byłaby znana. O wpływie szachów na świat świadczy choćby zwrot w języku polskim: „trzymać kogoś w szachu”. Wiemy, czym jest „patowa sytuacja”, słyszymy, że ktoś „wykonał roszadę” na jakimś stanowisku. Mówimy, że ktoś jest czyimś „pionkiem w grze”. „Szachownica” to nie tylko plansza do gry w szachy, ale i popularny motyw graficzny. Wszystkie te pochodzące z szachów terminy są stosowane również przez osoby, którym szachy kojarzą się wyłącznie z dwoma wpatrującymi się godzinami w szachownicę graczami.

Szachy są grą o wieloletniej tradycji. Nieznane jest dokładne miejsce jej pochodzenia; najprawdopodobniej są to Indie, ok. V-VI w. n.e. Prawdopodobnie stosowane obecnie zasady opracowali Persowie, stąd właśnie pochodzi nazwa – „szach” to przecież perski król. Inne hipotezy sytuują powstanie gry w Chinach. Fonetycznie „szach mat” to po persku „król jest otoczony" (lub „bezradny”, „w zasadzce”, „pokonany”) i dosyć często jest mylnie tłumaczone jako „król jest martwy”. Wiąże się to z tym, ze szachy trafiły do Europy poprzez świat islamski, gdzie z arabskiego „mata” znaczy „umarł” lub „jest martwy”.

Z Persji szachy trafiły do świata arabskiego, a następnie – być może przez Hiszpanię – do Europy, a stamtąd na cały świat.

Obecnie stosowane reguły zostały przyjęte mniej więcej w XV-XVI wieku. Od tej pory zmiany w zasadach gry są jedynie kosmetyczne i dotyczą tylko sposobu rozgrywania gier turniejowych.

Ten podręcznik jest przeznaczony dla wszystkich, którzy chcą poznać grę w szachy. Mogą z niego korzystać zarówno absolutnie początkujący, jak i średnio zaawansowani gracze.

Autorzy zalecają, aby ucząca się osoba zaopatrzyła się w szachownicę i bierki lub jakiś program komputerowy i ustawiała wszystkie przedstawione w tekście i na rysunkach sytuacje.

Życzymy udanej nauki, wielu wygranych partii i radości z poznania gry!